Mateboatica

Pitágoras de Samos

Imagem encontrada aqui

Material p/ próximas aulas

Mediana de um triângulo [ 1 , 2 ]
Baricentro de um triângulo
Teorema de Pitágoras [ 1 , 2 , 3 , 4 , 5 ]
Árvore de Pitágoras

Cit@ndo

«A Web, nos tempos que correm, é uma ginástica para as ideias.»

(Granieri, 2006:61)

Conexões intra-matemáticas sustentadas pelas TIC

Ver ----> aqui

(in www.metacafe.com)

"Matemática & TIC" é fixe!
§(-_*)§

Obs: enviado pelo técnico do Mateboatica.

"Duvida, critica e determina" *...

... só assim se aprende Matemática.

«O conhecimento pronto estanca o saber e a dúvida provoca a inteligência.»

(Vygotsky)

[*] Cury, 2005.

CEF - Matemática Aplicada #1

Módulo 1 - "Geometria Intuitiva"

Poliedros [ 1, 2, 3, 4 ];
Simetrias do cubo [ 1 ];
Prismas [ 1 , 2 ];
Antiprismas [ 1 ];
Dual [ 1, 2 ];
Pirâmides [ 1 ];
Bipirâmides [ 1 ];
Lei de Euler[ 1, 2, 3 ];
Isoedros [ 1 ].

Tangram

O Tangram é um puzzle chinês muito antigo. O nome significa "tábua das 7 sabedorias". Este jogo é constituído por sete peças.

Acede ao "tangram virtual" - disponível aqui - e constrói as figuras.

Trabalhos realizados por alunos do 8.º Ano...

...no âmbito da unidade programática: "Lugares geométricos".

(8.º B)

Lugares geométricos - 8ºAno

Organiza um trabalho escrito, onde resumas os conteúdos programáticos da unidade em estudo - "Lugares geométricos".

Acrescenta construções, da tua autoria, dos seguintes lugares geométricos: circunferência e círculo, coroa circular, superfície esférica e esfera, circunferência circunscrita, mediatriz de um segmento de recta e bissectriz de um ângulo.

Utiliza diferentes fontes para recolher informação: livros e manuais de Matemática, a WWW, etc..

Não serão aceites trabalhos, onde se notar que não existiu o cuidado de resumir e tratar a informação recolhida. Saliento que copiar informação não é um dos objectivos perseguidos por este trabalho.

Nota - Inclui no trabalho a resolução de actividades deste tipo:

"Quando chegaram ao parque de campismo, a Maria, o João, o Miguel e a Alice montaram logo as suas tendas a diferentes distâncias umas das outras.

Marca um ponto M, correspondente à tenda do Miguel, e tenta encontrar a localização possível das outras tendas, de acordo com as afirmações dos seus três amigos.

João- «A minha tenda está a uma distância compreendida entre 2 metros e 4 metros (inclusive) da do Miguel.»

Alice- «A minha tenda está a menos de 5 metros da tenda do Miguel.»

Maria- «A minha tenda está a 7 metros da do Miguel.»"

(baseado numa actividade proposta por - Conceição, M. A. & Almeida, M. (2003). Matematicamente Falando 8. Porto: Areal Editores.)