famosos
Tcharaaammmm!!! Aqui está um tipo famoso.
"René Descartes (1596-1650) é considerado o filósofo que individualmente mais contribui para o progresso das ciências exactas. Advogado e filho de advogado, nasce em La Haye, na França. Estuda numa escola jesuítica e, em 1616, forma-se em direito na Universidade de Poitiers. Insatisfeito com a formação escolástica que recebera, rompe com a filosofia aristotélica adoptada nas academias, propõe uma nova concepção do Universo, formula a geometria analítica e cria as bases do método científico moderno. No início da Guerra dos Trinta Anos integra-se às tropas do príncipe Maurício de Nassau, o mesmo que, em 1637, vem para Pernambuco, Brasil, governar a região dominada pelos holandeses. Como militar, Descartes não participa de batalhas e dedica-se integralmente à matemática. Começa a formular sua geometria analítica e seu "método de raciocinar correctamente" com apenas 22 anos. Ao procurar a premissa mais elementar e irrefutável que servisse de base para construir seu método de raciocínio, formula o axioma "penso, logo existo", base de todo o racionalismo científico. Em 1649, muda-se para a Suécia. Não resiste ao frio do Inverno e morre de pneumonia poucos meses depois.
Coordenadas cartesianas – Descartes prova que é possível determinar a posição numa superfície usando apenas um par de números e duas linhas de referência que se cruzam perpendicularmente: um dos números indica a distância vertical e, o outro, a distância horizontal. Neste tipo de gráfico, representa os números como pontos e as equações algébricas como uma sequência de pontos. (…) Actualmente, as linhas que se cruzam são chamadas de coordenadas cartesianas. A linha vertical é o eixo dos YY (ou das ordenadas) e a linha horizontal é o eixo dos XX (ou das abcissas).”
(retirado de http://www.conhecimentosgerais.com.br a 18/11/05)
Recursos - 8º Ano
Malta do oitavo, toca a estudar estas "cenas":
"O que é uma função?"
"Vantagens e desvantagens de representar uma função sob a forma de..."
"O que é uma função?"
"Vantagens e desvantagens de representar uma função sob a forma de..."
Top five
7ºC
TOP - Intérprete - Tema
1 - dez - “Arrasei!”
2 - vinte - "Eu também!”
3 - dezanove - “E eu …”
4 - treze -“No próximo sou eu.”
5 - dezassete - “Com chocapic é que vai ser!”
Fracções
Jogo das fracções.
Etapas:
- Representa graficamente, no quadrado da direita e no da esquerda, os valores correspondentes às fracções dadas.
- No quadrado do meio, representa graficamente o valor correspondente a uma fracção compreendida entre as duas que são dadas.
- Calcula o valor da terceira fracção.
(disponível em "Interactivate")
As Deusas gregas continuam no seu melhor ;)
A ?????, nº 4, do 8ºA, está de parabéns. Gostei do seu trabalho. Achei interessante um dos objectivos que indicou na introdução: "aprender a gerir o tempo na elaboração do trabalho."
Muito bem!!! É um dos objectivos, sem dúvida.
Muito bem!!! É um dos objectivos, sem dúvida.
Cuidado com as minas!!!
Leva o robot até ao ponto verde. Para o fazeres, deves introduzir os valores das coordenadas, ou seja, uma valor para "x" e outro para "y" e clicar "Go".
Muito cuidado!!! O robot não pode pisar nenhuma das minas, senão...
Muito cuidado!!! O robot não pode pisar nenhuma das minas, senão...
Alunos do 7º, este é para vocês ;-)
Introdução
As razões e as proporções permitem relacionar a Geometria com a Arte.
Os artistas gregos usaram nas suas obras a chamada razão de ouro.
O Parténon de Atenas é uma obra de arte, onde foi usada a razão de ouro.
Tarefa: "Proporções?! O que é isso?"
Investiga sobre:
- a história das proporções;
- propriedades das proporções;
- proporcionalidade directa;
- gráficos cartesianos;
- vantagens da representação gráfica;
- evolução da representação gráfica.
Orientações
As razões e as proporções permitem relacionar a Geometria com a Arte.
Os artistas gregos usaram nas suas obras a chamada razão de ouro.
O Parténon de Atenas é uma obra de arte, onde foi usada a razão de ouro.
Tarefa: "Proporções?! O que é isso?"
Investiga sobre:
- a história das proporções;
- propriedades das proporções;
- proporcionalidade directa;
- gráficos cartesianos;
- vantagens da representação gráfica;
- evolução da representação gráfica.
Orientações
1. Utiliza um motor de busca, como por exemplo o www.google.pt, para realizares uma pesquisa na web, sobre os temas supracitados.
Usa, por exemplo, as seguintes palavras-chave:
- “matemática história proporções”;
- “matemática propriedades proporções”;
- “matemática proporcionalidade directa”;
- “matemática evolução da representação gráfica”;
- “matemática vantagens da representação gráfica”;
- “matemática gráficos cartesianos”.
2. Deverás registar no próprio trabalho, na parte das “referências bibliográficas”, todas as fontes de informação que usares, nomeadamente, os endereços dos sites.
Atenção: entregar o trabalho na última semana de Novembro.
Mãos à obra!!! :)
Responde
Alunos do 8º ano, agora que terminaram os vossos trabalhos, vamos lá verificar se aprenderam alguma coisa sobre Pitágoras.
Respondam ao questionário encontrado pelo aluno nº 5 do 8ºB, durante um cibervisita.
Atenção:
“Se a tua pontuação foi entre 0 e 3 pontos: Considera-te um verdadeiro ignorante, sobre o matemático mais conhecido. Podes ir comprar uns bons livros sobre matemática e Pitágoras!!
Se a tua pontuação foi entre 4 e 7 pontos: Não te podes julgar um conhecedor sobre a vida e obra de Pitágoras mas, já possuís algumas luzes. Continua, vais no bom caminho!
Se a tua pontuação foi entre 8 e 10 pontos: Parabéns! Temos aqui um autêntico perito em Pitágoras...”
(publicado em http://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm2001/icm32/jogo.htm. Retirado a 22/10/2005)
Respondam ao questionário encontrado pelo aluno nº 5 do 8ºB, durante um cibervisita.
Atenção:
“Se a tua pontuação foi entre 0 e 3 pontos: Considera-te um verdadeiro ignorante, sobre o matemático mais conhecido. Podes ir comprar uns bons livros sobre matemática e Pitágoras!!
Se a tua pontuação foi entre 4 e 7 pontos: Não te podes julgar um conhecedor sobre a vida e obra de Pitágoras mas, já possuís algumas luzes. Continua, vais no bom caminho!
Se a tua pontuação foi entre 8 e 10 pontos: Parabéns! Temos aqui um autêntico perito em Pitágoras...”
(publicado em http://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm2001/icm32/jogo.htm. Retirado a 22/10/2005)
"Os melhores da semana!"
Queres ter o teu nome neste blog??Para isso, toca a estudar!!! Tens que mostrar o que vales, durante a aula de Matemática, participando activa e oportunamente em todas as tarefas propostas ao longo da semana.
Já estou a preparar a lista dos nomeados, na turma do 8ºB.O ??? e o ????, hoje, estiveram muito bem. Parabéns!!! ;-)
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